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责任心是这样培养的  

2014-12-15 09:57:25|  分类: 家教知识 |  标签: |举报 |字号 订阅

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责任心是这样培养的

责任心反映了一个人的素质。如何培养孩子的责任感,既要讲科学性,又要有艺术性。 
   一、营造氛围,提高认识
   父母应该帮助孩子认识到自己在家庭、学校以及社会上所扮演的“角色”,其中包含三个层面的内容:
   1.认识到“应该做什么”;
   2.认识到“怎样去做”;
   3.能够判断自己的所作所为是否恰当。
   把握了这三点,方才算是认识到位。例如,家里设宴,打扫卫生,房间整理得井井有条,然后可以点拨孩子做些力所能及的事情。如铺上洁白的台布,布置一些插花,摆上新鲜的水果,再喷洒些室内清洁剂。这些事情做的时候,伴着轻快的音乐,孩子的角色知觉是好极了,不时地会哼着歌曲。一个家庭小主人的责任心便显而易见了。所以角色知觉能衡量、判断自己或他人是否达到良好的适应能力。
   二、创造条件,学习规范
   个人总是在社会扮演着一定的“角色”,即使是儿童也不例外。比如成人扮演着“父亲(母亲)”“领导”或者“职员”等等的角色,而儿童则扮演着“儿子(女儿)”“学生”等等的角色。任何“角色”的行为都应该对家庭负责,对集体负责,对社会负责的。这就必须遵循一定的社会规范。有的人“神经搭错”,就是违背了社会规范而出格了。如何培养孩子的责任感呢?要创造条件,加以引导。如在家里的阳台上养些花草、摆只金鱼缸、放些巴西小彩龟,让孩子定时浇水,给小动物喂食。渐渐地养成习惯,变成规律,从中对花草有了兴趣,对小动物有了感情,产生了关爱,格外呵护。这种社会规范的养成是通过活动载体来“物化”的。由此看来,责任感的培养决不是靠唠叨的说教所能奏效的。
   三、适时激励、塑造人格
   有一父母分得了新房,夫妻双双白天上班,一下班就奔向新房搞装饰,忙得精疲力竭,饭也顾不得吃。上小学四年级的孩子,看在眼里“计”在心里,便搬出了学会的手艺——摊面饼。做好之后,拿着点心,提着茶壶,来到新房子慰劳父母。夫妇俩望着油亮亮、金灿灿、香喷喷的面饼,激动得热泪盈眶,津津有味地嚼着孩子摊的面饼,品尝着儿子情感智慧的温馨。望着面前的儿子。父亲伸出大手,抚摸着孩子的头,挚爱地说:“儿子懂事了,是个称职的小男子汉!”宝贝儿子眼睛一壳,胸脯一挺,朝着窗外呼唤着:“我长大了!”
   父母善于捕捉时机,及时适当的激励,是塑造孩子人格的有效机制。激励是人格的雕塑刀。

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